https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/ Portail internet du collège Jules Ferry de Querqueville (Manche). Toute l'actualité du collège et de multiples liens pour les professeurs, les élèves et leurs parents. fr SPIP - www.spip.net https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH58/logo___college_jules_ferry___x4-2413a.png?1779817755 https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/ 58 144 https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article702 https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article702 2026-05-04T12:37:00Z text/html fr Collège Jules Ferry <p>Du 27 au 30 avril 2026, les classes de troisième du collège se sont rendues successivement sur plusieurs lieux de mémoire majeurs du Débarquement et de la bataille de Normandie. Cette sortie pédagogique s'inscrit pleinement dans la programmation des enseignements d'histoire-géographie, d'EMC et de français, et constitue un temps fort du Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (PEAC). <br class='autobr' /> Au fil des visites, les élèves ont pu découvrir et comprendre les enjeux historiques, humains et (…)</p> - <a href="https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory">Le parcours avenir</a> <img src='https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/4dc4740d-6606-42a5-a0bc-ec63361af48d-b99fb.jpg?1779198964' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Du 27 au 30 avril 2026, les classes de troisième du collège se sont rendues successivement sur plusieurs lieux de mémoire majeurs du Débarquement et de la bataille de Normandie. Cette sortie pédagogique s'inscrit pleinement dans la programmation des enseignements d'histoire-géographie, d'EMC et de français, et constitue un temps fort du Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (PEAC).</p> <p>Au fil des visites, les élèves ont pu découvrir et comprendre les enjeux historiques, humains et mémoriels liés à l'opération Overlord et aux combats de l'été 1944. Les différents sites parcourus — cimetière, plages du Débarquement, musée — leur ont permis d'appréhender la diversité des mémoires de la Seconde Guerre mondiale, tout en donnant du sens aux notions étudiées en classe.</p> <p>Cette immersion sur le terrain a également favorisé le développement de compétences transversales : prise de notes, observation, analyse de documents, réflexion sur les valeurs républicaines et sur la construction de la paix. Les élèves ont ainsi pu enrichir leur culture historique et citoyenne, tout en consolidant les apprentissages du programme de troisième.</p></div> https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article642 https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article642 2025-01-24T12:15:44Z text/html fr Principale <p>Mesdames, Messieurs, <br class='autobr' /> Je vous mets en lien un récapitulatif de tous les mini-stages et portes ouvertes au sein des lycées des 5 départements normands pour vous permettre d'avoir une vision d'ensemble. <br class='autobr' /> Bien cordialement, <br class='autobr' /> https://view.genially.com/675ae4613ecc4a28ae6639ba/interactive-content-portes-ouvertes-2025</p> - <a href="https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory">Le parcours avenir</a> <div class='rss_texte'><p>Mesdames, Messieurs,</p> <p>Je vous mets en lien un récapitulatif de tous les mini-stages et portes ouvertes au sein des lycées des 5 départements normands pour vous permettre d'avoir une vision d'ensemble.<br class='autobr' /> Bien cordialement,</p> <p><a href="https://view.genially.com/675ae4613ecc4a28ae6639ba/interactive-content-portes-ouvertes-2025" class="spip_out" rel="external">https://view.genially.com/675ae4613ecc4a28ae6639ba/interactive-content-portes-ouvertes-2025</a></p></div> https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article578 https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?article578 2020-09-01T11:02:00Z text/html fr Collège Jules Ferry <p>Le parcours Avenir est un parcours éducatif mis en œuvre à la rentrée 2015, inscrit dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013. Il vise l'acquisition de compétences et de connaissances nécessaires pour se projeter dans l'avenir et faire des choix raisonnés et éclairés. Le parcours Avenir s'adresse à tous les élèves de la 6e à la terminale. <br class='autobr' /> Les objectifs <br class='autobr' /> Ce parcours doit permettre à chaque élève de : <br class='autobr' /> Découvrir le (…)</p> - <a href="https://ferry-cherbourg-en-cotentin.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory">Le parcours avenir</a> <div class='rss_texte'><p>Le parcours Avenir est un parcours éducatif mis en œuvre à la rentrée 2015, inscrit dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013. Il vise l'acquisition de compétences et de connaissances nécessaires pour se projeter dans l'avenir et faire des choix raisonnés et éclairés. Le parcours Avenir s'adresse à tous les élèves de la 6e à la terminale.</p> <p>Les objectifs</p> <p>Ce parcours doit permettre à chaque élève de :</p> <p> Découvrir le monde économique et professionnel<br class='autobr' /> Développer le sens de l'engagement et de l'initiative<br class='autobr' /> Élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnel.</p> <p>Les enjeux</p> <p>Une meilleure compréhension du monde économique et professionnel, des métiers et des formations<br class='autobr' /> Un accompagnement renforcé des élèves et de leurs familles<br class='autobr' /> Une plus grande ambition professionnelle et sociale fondant le projet d'études et d'insertion de l'élève et passant par l'acquisition de diplômes et de qualifications<br class='autobr' /> Une amélioration de la réussite scolaire grâce à une prise de conscience des enjeux d'une orientation réfléchie et choisie, dégagée des stéréotypes sociaux et de sexe<br class='autobr' /> Une réelle réversibilité des choix de l'élève<br class='autobr' /> Une représentation équilibrée des filles et des garçons, des femmes et des hommes au sein des filières de formation et des métiers.</p></div>